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《大众传播效果研究的里程碑》（第3版）
《大众传播效果研究的里程碑》对于大众传播经验研究的历史采取了十分特别的叙述方式。其独特之处在于，它用“里程碑”将这一领域的历史组织在一起。何为“里程碑”？这个词来源于古时候人们放在道路(如罗马的阿皮安路)沿线的石头，这些石头用来告诉行人他们已经走了多远，还需要走多久才能到达最终的目的地。而书里的14个里程碑则给读者提供了一幅关于大众传播研究所走过的“学术路线图”。对于大众传播的初学者来说，这本书回答了这样一些问题：我们来自何处？我们是如何到达这里的？我们在哪里？我们将向何处去？
传播学的研究领域形成于第二次世界大战期间，在战争危机中，许多顶尖的社会科学家为联邦*府机构工作。威尔伯·施拉姆离开了艾奥瓦大学而为“事实与数字办公室”即后来的“战争情报办公室”工作。年，他又回到原来的大学，开始实施世界上第一个传播学博士培养计划，从而把在华盛顿创造出来的新领域付诸实践。这一事件成为传播学经验研究发展的转折点。
本书的第二章到第十五章介绍了14个里程碑，分别是：佩恩基金研究：电影对儿童的影响；火星人入侵：广播使美国陷入恐慌；人民的选择：*治宣传中的媒体；日间广播连续剧的听众：使用与满足；艾奥瓦杂交玉米种研究：创新的采用；电影实验：第二次世界大战中对美国士兵的说服；传播与说服：寻找魔力要素；个人的影响：两级传播；里维尔项目：作为最后一种诉求媒介的传单；儿童生活中的电视：早期研究；新闻的议程设置功能：思考什么；暴力与媒体：动荡的60年代；卫生局长报告：电视与社会行为；电视与行为：10年的进展。
作者简介：
希伦·A·洛厄里，佛罗里达国际大学的礼会学教授、研究员、著名学者。与梅尔文·L·德弗勒合著的教材《大众传播效果研究的里程碑》被誉为传播学效果研究著作中的经典。
梅尔文·L·德弗勒，华盛顿犬学社会心理学博士，其士论文所涉及内容即本书里维尔项目中传单扩散实验的一部分。长期从事社会心理与大众传播研究，许多著作成为传播学经典教材。主要著作有：《人类学传播基础》（与普拉克斯合著，年第2版），《大众传播效果研究的里程碑》（与希伦·A·洛厄里合著，年第3版），《大众传播理沦》（与波尔一洛恭奇合著，年第5版），《大众传播通论》（与丹尼斯合著，年第6版），《信息的扩散》（论文，年），《传播流》（与拉尔森合著，年第2版）。
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